Новости Публикации Популярное Наука и открытия Файлы Медучреждения
Контакты | Contacts Вход PDA

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ

Тестовые задания по теме с одним правильным ответом

Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формировании компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессии), называется:

Профессиональное обучение

Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, называется:

Воспитание

Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компенсации определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов это:

Образование

Завершенным циклом образования, характеризующимся определенной единой совокупностью требований является:

Уровень образования

Квалификация это

Уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности

Комплекс основных характеристик образования (Объем, содержание, планируемые результаты), организационно – педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) иных компонентов, а также оценочных и методических материалов, называется:

Образовательная программа

Обучение это

Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретения опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни

Совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента Российской Федерации называется:

Образовательный стандарт

Совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, это:

Федеральный государственный образовательный стандарт

Федеральные государственные требования - это

Обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с настоящим Федеральным законом уполномоченным федеральными органами исполнительной власти


Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формировании компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессии), называется:

Профессиональное обучение

Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, называется:

Воспитание

Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компенсации определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов это:

Образование

Завершенным циклом образования, характеризующимся определенной единой совокупностью требований является:

Уровень образования

Квалификация это

Уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности

Комплекс основных характеристик образования (Объем, содержание, планируемые результаты), организационно – педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) иных компонентов, а также оценочных и методических материалов, называется:

Образовательная программа

Обучение это

Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретения опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни

Совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента Российской Федерации называется:

Образовательный стандарт

Совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, это:

Федеральный государственный образовательный стандарт

Федеральные государственные требования - это

Обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с настоящим Федеральным законом уполномоченным федеральными органами исполнительной власти


Воспитательная работа выполняет следующую функцию:

Правильные ответы: организаторскую, регулирующею, информативную

Наиболее эффективными формами и методами работы в сфере экологического воспитания являются

Правильные ответы: исследовательская деятельность по изучению природы родного края, практическая деятельность по охране природы: участие в её благоустройстве, изучение истории и культуры родного края

Необходимо распределить функции воспитательной работы:

Информативная > Третья функция, Регулирующая > Вторая функция, Организаторская > Первая функция

Патриотическое воспитание направлено на:

Правильный ответ: на формирование патриотизма как качества личности, проявляющегося в любви к своему Отечеству, готовности служить своей Родине

По количеству участников формы могут быть:

Правильные ответы: индивидуальные, групповые

Правильно сопоставить определения.

Правильный ответ: Воспитание - это педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности. > В.А. Сластенина, Воспитание - это процесс введения ребенка в контекст общечеловеческой культуры, обретение ребенком способности жить на уровне культуры, воссоздавать ее достижения и созидать новые материальные и духовные ценности. > Н.Е. Щуркова, Воспитание – это относительно осмысленное и целенаправленное взращивание человека, более или менее последовательно способствующее адаптации человека в обществе и создающее условия для его обособления в соответствии со спецификой целей групп и организаций, в которых оно осуществляется. > А.В. Мудрик

Провести соотвествие

Правильный ответ: собрания, сборы, лекции, конференции, встречи > словесные, походы, экскурсии, конкурсы, субботники > практические, музеи, выставки > наглядные

Реализация духовно-нравственного воспитания возможна в аспектах:

Правильные ответы: культурно-историческом, нравственно-этическом, этнокультурном

создание условий для активной жизнедеятельности студентов и аспирантов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения их потребностей в интеллектуальном, и нравственном развитии

культурном

Цель воспитательной работы

Правильный ответ: создание условий для активной жизнедеятельности студентов и аспирантов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения их потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.


Воспитывать эстетически – значит, прививать человеку чувство красоты, помогать ему совершенствовать умение отличить подлинно художественное, духовно-возвышенное от пошлого и грубого

Верно

деятельность, направленная на развитие эстетической культуры человека, т.е. способности воспринимать, чувствовать, правильно понимать, оценивать и создавать прекрасное в окружающей его природе, общественной жизни, труде и искусстве

Эстетическое воспитание

Задача эстетического воспитания

Правильный ответ: формирование гармонически развитой личности, т.е. формирование у людей высоких эстетических вкусов, развития эстетической культуры каждого человека

К закономерностям воспитания относится?

обусловленность воспитания общественными потребностями;

Какое из предложенных определений отражает суть умственного воспитания?

целенаправленная деятельность педагога и детей по формированию культуры учебного труда и кругозора школьников;

Основные направления и формы работы в направлении культурно-эстетического воспитания

Правильные ответы: Изучение талантов, способностей и интересов студентов, включение их в творческие коллективы вуза;, Развитие художественной самодеятельности студентов, повышение уровня исполнительского мастерства и расширение репертуара творческих коллективов, Развитие вузовского движения КВН, Поиск новых, активных форм организации эстетического досуга студенческой молодежи, Проведение различных конкурсов, фестивалей, праздников, театрализованных представлений и т.п.

Патриотическое воспитание характеризуется:

формированием у человека ответственного отношения к своему народу и Отечеству;

Трудовое воспитание характеризуется:

формированием добросовестного и творческого отношения к трудовой деятельности

Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое;

Художественное воспитание, являясь составной частью общей системы эстетического воспитания

Верно

Что относится к основным компонентам научного мировоззрения?

знания, взгляды, убеждения, идеалы;

Что такое мировоззрение:

специфическая форма сознания человека;

Экологическое воспитание характеризуется:

развитием бережного и ответственного отношения к природе;

Эстетическое воспитание и художественное воспитание взаимосвязаны

Верно

Эстетическое воспитание характеризуется:

совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное в жизни и искусстве


Выберите наиболее точное определение понятия ''воспитание''?

 

целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом;

 

Более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии – это

специальность   

Важнейший принцип психодиагностики называется:

конфиденциальность

Какой принцип воспитания характеризуется опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации, жизненные планы?

личностной направленности;

Какой принцип воспитания характеризуется пониманием воспитанниками роли труда в жизни общества, требует развития трудолюбия?

связи с жизнью, трудом

Какой принцип характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания?


единства воспитательных требований;

Кто из педагогов обосновал принцип воспитания в коллективе и через коллектив?

 

Макаренко А.С.

 

Механизмы организации трудового воспитания:

Правильные ответы: реализация дополнительных общеобразовательных программ, развитие познавательного интереса к знаниям, потребностей в творческом труде, стремления применять знания на практике, совершенствование локальной нормативно-правовой базы, создание психолого-педагогических условий организации трудового воспитания, создание системы профессиональной ориентации

Определите требование личностного подхода:

Правильный ответ: учет возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников в формировании личности, ее жизненных планов и ценностных ориентаций;

Определите требования принципа опоры на положительное в человеке в его воспитании:

Правильный ответ: принцип требует выявлять в каждом воспитаннике положительные качества, опираясь на которые, развивают недостаточно сформированные;

Род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования человека – это

профессия

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение реализуется посредством:

Правильные ответы: воспитания у детей уважения к труду и людям труда, трудовым достижениям, формирования у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, включая обучение и выполнение домашних обязанностей, развития навыков совместной работы, умения работать самостоятельно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий, содействия профессиональному самоопределению, приобщения детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии

Трудовое воспитание школьников включает следующие виды труда

Правильные ответы: Учебный труд включает в себя труд умственный и физический. В процессе труда воспитывается коллективизм, уважение к людям и результатам их деятельности. Любой труд требует волевых усилий и терпения. Привычка к умственному труду имеет большое значение для всех видов трудовой деятельности. Школьными программами предусмотрен физический труд на уроках трудового обучения в учебных мастерских и на пришкольном участке, Общественно полезный труд организуется в интересах всего коллектива. Он включает в себя работу в школе и дома (уборка класса, школьной территории, бытовой труд дома, уход за насаждениями и др.), летнюю работу на полях во время школьных каникул, работу в школьных строительных отрядах, школьных лесничествах и иное, Производительный труд предполагает участие школьников в создании материальных ценностей, вступление в производственные отношения. Участие в производи

Трудовое воспитание это

Правильный ответ: процесс организации и стимулирования трудовой деятельности обучающихся, который направлен на приобретение обучающимися навыков и формирование компетенции, добросовестного отношения к работе, развитие творческих способностей, инициативы, стремления к достижению более высоких результатов

Цели и задачи трудового воспитания

Правильные ответы: воспитание граждан, способных к самообразованию и саморазвитию, нравственных, самостоятельно мыслящих, обладающих реалистичным уровнем притязаний, настроенных на самореализацию в социально одобряемых видах деятельности, направленных на благо общества, заинтересованных в своем личностном и профессиональном росте, путем создания педагогических, психологических и социальных условий, содействие достижению баланса между интересами и возможностями человека и потребностями общества, прогнозирование профессиональной успешности индивида в какой-либо сфере трудовой деятельности, содействие профессиональному становлению и развитию молодого человека в целях достижения удовлетворенности своим трудом и социальным статусом, реализации своего потенциала, обеспечения достойного уровня жизни

Чем должен руководствоваться педагог при организации воспитательной работы?

принципами воспитания

Что такое мышление?

Процесс отражения действительности, высшая форма творческой активности человека

Что такое специальность

более узкая область приложения физических и духовных сил

Что является важным признаком результативности процесса воспитания?

знание воспитанниками, в соответствии с их возрастом, норм и правил поведения;

Что является движущей силой процесса воспитания?

диалектическое противоречие;

Сохранить в соцсетях:

Цитировать эту статью:

Ваш отзыв:
avatar
Карточка данной публикации. Тема: «ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ», опубликована в разделе КрасГМУ - последняя редакция, обновление: 2021-09-10
Копирование информации возможно с обязательной ссылкой на krasgmu.net!
Раздел: КрасГМУ | | Просмотров: 129
Нашли ошибку? Есть свои предложения? Сообщите нам